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ETHIQUE
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- 144
Cote : J3 BAR
1- OBJECTIFS ET ENJEUX DE LA DEMARCHE D'OBSERVATION
2- LES SOURCES EXISTANTES ET LES CRITERES DESCRIPTIFS
3- LES INDICATEURS RETENUS
4- LES INTERETS ET LES LIMITES DES SOURCES ET DES INDICATEURS
5- PROPOSITIONS DE NOUVEAUX INDICATEURS
6- LA MISE EN OEUVRE DES SCHEMAS D'ACTION SOCIALE
7- LES CREAI ET LA FONCTION D'OBSERVATION
ACTION SOCIALE ; METHODOLOGIE ; OBSERVATION ; SCHEMA ; HANDICAP
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- 137
Cote : J3 BAR
Introduction : les enjeux du débat autour du handicap psychique - VOIR LE TEXTE EN PDF JOINT
Guy Baillon
Maladie mentale, handicap psychique : un double statut problématique
Pierre A. Vidal-Naquet
Maintenir un salarié handicapé psychique dans l’emploi :
une expérience individuelle et collective.
Claire Leroy-Hatala
Maladie mentale, société, travail
Henri-Jacques Stiker
L’évaluation des situations de handicap d’origine psychique
Jean-Yves Barreyre, Carole Peintre
Vulnérabilité et trouble mental
Dominique Pringuey, François Papetti, Faredj Cherikh, Olivier Tible
Les situations de fragilité d’origine psychique au-delà de la barrière des âges.
Les troubles psychotiques graves et la maladie d’Alzheimer
Jean-Yves Barreyre
Introduction : les enjeux du débat autour du handicap psychique - VOIR LE TEXTE EN PDF JOINT
Guy Baillon
Maladie mentale, handicap psychique : un double statut problématique
Pierre A. Vidal-Naquet
Maintenir un salarié handicapé psychique dans l’emploi :
une expérience individuelle et collective.
Claire Leroy-Hatala
Maladie mentale, société, travail
Henri-Jacques Stiker
L’évaluation des situations de handicap d’origine psychique
Jean-Yves ...
HANDICAP ; HANDICAP PSYCHIQUE ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; INSERTION SOCIALE ; ALZHEIMER ; ENJEUX ; ACTION SOCIALE ; VIE SOCIALE ; VIE PROFESSIONNELLE ; PREVENTION
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- 192
Cote : M3 CED
LES POLITIQUES ET DISPOSITIFS DE COORDINATION
- L’actualité et les enjeux de la coordination des actions et des dispositifs
Marcel Jaeger
- Les tribulations de la coordination gérontologique :
des stratégies aux usagers
Jean-Jacques Amyot
- La coopération dans le secteur social et médico-social :
révolution copernicienne ou révolution astronomique
Jean-Pierre Hardy
LES IMPLICATIONS INSTITUTIONNELLES
- La coordination ressources humaines organisation management :
un défi majeur pour la cohérence d’un fonctionnement institutionnel
Jean-Marie Miramon
-Prendre soin du partenariat.
Les déterminants du travail en réseau au sein d’une maison des adolescents
Patrick Cottin, Danielle Dujardin
- Le GIRFAS Bretagne :
de la coordination de centres de formation en travail social
à la création d’un groupe de formation sur la région Bretagne
Jean-Vincent Trellu
- Le partenariat… articulation ou coordination entre les professionnels ?
Un exemple, le DERPAD
Maxime Calvet, Jean-Jacques Valentin
L’IMPACT SUR LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
- Case management : quelles compétences professionnelles pour un
accompagnement global et un suivi coordonné en santé mentale ?
Cécile Petitqueux-Glaser, Saïd Acef, Mohsen Mottaghi
- Suivi intensif en équipe et soutien d’intensité variable au Québec
Daniel Gélinas
LES COOPÉRATIONS CITOYENNES
- Les conseils locaux de santé mentale,
un nouveau modèle pour les partenariats ?
Pauline Rhenter
- Une autre idée de la coopération :
l’exemple des groupes d’entraide mutuelle
Martine Dutoit
- Vers une compétence collective
Jacques Ladsous
LES POLITIQUES ET DISPOSITIFS DE COORDINATION
- L’actualité et les enjeux de la coordination des actions et des dispositifs
Marcel Jaeger
- Les tribulations de la coordination gérontologique :
des stratégies aux usagers
Jean-Jacques Amyot
- La coopération dans le secteur social et médico-social :
révolution copernicienne ou révolution astronomique
Jean-Pierre Hardy
LES IMPLICATIONS INSTITUTIONNELLES
- La coordination ressources humaines ...
COOPERATION ; COORDINATION DES SERVICES SOCIAUX ; COORDINNATION ; ACTION SOCIALE ; SECTEUR MEDICO-SOCIAL ; SECTEUR SOCIAL ; PARTENARIAT ; TRAVAIL EN RESEAU ; PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; SANTE MENTALE
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- 125
Cote : M3 CED
Une perte émouvante. Hommage à Françoise Tétard Brigitte Bouquet
7. Introduction Jean Yves Barreyre
9. Les implicites d’une révolution douce Jean-Yves Barreyre
PROJET DES PERSONNES, PROJET DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL
19. Maintien de relations modélisées et dissymétriques entre professionnels et parents : pratique du projet individualisé dans un SESSAD Stanislas Faure
31. L’art de l’hospitalité et le dépassement de la reconnaissance Thierry Le Goaziou
DES SERVICES PARMI D’AUTRES POUR RÉPONDRE À L’ENSEMBLE DES BESOINS
43. Faire face à la montée de la pauvreté. L’avenir de la relation partenariale entre les associations caritatives et le service social départemental dans le sud-Manche Laurence Colin
49. De l’inclusion à l’articulation. Évaluation d’une expérience d’intégration d’un établissement médico-social au sein de lieux scolaires ordinaires Catherine Come
61. Accompagner le passage à la retraite de travailleurs d’ESAT Patrice Morel
87. Quand le projet fait fuir le sujet…. Jean-Yves Barreyre, Patricia Fiacre
99. Les mémoires DSTS/CAFDES
109. NOTES DE LECTURE
119. RÉSUMÉS
123. ABSTRACTS
Une perte émouvante. Hommage à Françoise Tétard Brigitte Bouquet
7. Introduction Jean Yves Barreyre
9. Les implicites d’une révolution douce Jean-Yves Barreyre
PROJET DES PERSONNES, PROJET DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL
19. Maintien de relations modélisées et dissymétriques entre professionnels et parents : pratique du projet individualisé dans un SESSAD Stanislas Faure
31. L’art de l’hospitalité et le dépassement de la reco...
PROJET D'ETABLISSEMENT ; PROJET INDIVIDUALISE ; SESSAD ; HANDICAP ; INDIVIDU ; PARTENARIAT ; RELATIONS PARENTS/PROFESSIONNELS ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PERSONNES HANDICAPEES VIEILLISSANTES ; RETRAITE ; SAVS ; CITOYENNETE ; ACTION SOCIALE
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- 218
Cote : HS N°1
I/ LUNDI 12 NOVEMBRE
PLACTICITE DES SESSAD, JUSQU'OU PEUT-ON ALLER ?
II/ MARDI 13 NOVEMBRE
A/ TERRITOIRES ET POLITIQUES SOCIALES
B/ LES ATELIERS
1/ SESSAD ET DIAGNOSTIC TERRITOTRIAL
2/ LA FONCTION D'EXPERTISE DES DES SESSAD
3/ SESSAD ET ACTEURS LIBERAUX : FAIRE EQUIPE AUTOUR DU PROJET
4/ PLACE DU SESSAD DANS LA FLUIDITE DES PARCOURS : L'EXEMPLE DU DISPOSITIF ITEP
5/ SESSAD PRO, ACTEUR DU MAILLAGE POUR L'INSERTION SOCIALE
6/ SESSAD DEDIE OU SESSAD POLYVALENT ?
7/ LE D DE SESSAD, QUELS LIEUX D'INTERVENTION EN COHERENCE AVEC LE PROJET DE L'ENFANT / L'ADOLESCENT ?
8/ A PARTIR DE 16 ANS, QUELLES REPONSES, QUELS RELAIS?
9/ ADAPTABLE, MODULABLE, AJUSTABLE... QUELLE PLASTICITE DU SESSAD ?
10/ TRAVAILLER ENSEMBLE, TOUS SEULS!
11/ ATTENTES DES PARENTS, MOYENS DU SESSAD : LE PROJET NEGOCIE
12/ SITUATIONS SINGULIERES ET REPONSES SUR MESURE ?
C/ ENJEUX POLITIQUES ET EFFETS SOCIOLOGIQUES DE L'INCLUSION SCOLAIRE
D/ SCOLARISATION DES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP
MERCREDI 14 NOVEMBRE
A/ COMMENT FAIRE EQUIPE ?
B/ PRENDRE SOIN A DOMICILE : DU NOMADISME AU DELOGEMENT, LES ENJEUX D'UN GROUPE SOIGNANT
C/ REGARDSTRANSFRONTALIERS : REPONSES EN RESEAU A BASE TERRITORIALE
I/ LUNDI 12 NOVEMBRE
PLACTICITE DES SESSAD, JUSQU'OU PEUT-ON ALLER ?
II/ MARDI 13 NOVEMBRE
A/ TERRITOIRES ET POLITIQUES SOCIALES
B/ LES ATELIERS
1/ SESSAD ET DIAGNOSTIC TERRITOTRIAL
2/ LA FONCTION D'EXPERTISE DES DES SESSAD
3/ SESSAD ET ACTEURS LIBERAUX : FAIRE EQUIPE AUTOUR DU PROJET
4/ PLACE DU SESSAD DANS LA FLUIDITE DES PARCOURS : L'EXEMPLE DU DISPOSITIF ITEP
5/ SESSAD PRO, ACTEUR DU MAILLAGE POUR L'INSERTION SOCIALE
6/ SESSAD DEDIE OU ...
SESSAD ; POLITIQUE SOCIALE ; TERRITOIRE ; DIAGNOSTIC ; ITEP ; INSERTION SOCIALE ; SCOLARISATION ; SCOLARISATION DES ENFANTS HANDICAPES
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