1 - MODALITES ET REPRESENTATIONS
- LA QUESTION DE L'ECRIT : UN DEBAT RECURRENT
- L'INTROUVABLE ECRITURE DES EDUCATEURS
- FONCTIONNALITE OU CLINIQUE : LES EXPRESSIONS D'UN CLIVAGE
2 - RATIONALITES ET PROCESSUS
- DEUX MODELES D'ECRITURE
- LES PROCESSUS DE CONSTRUCTION DE L'OBJECTIVITE
3 - REPENSER L'ECRITURE
- L'HERITAGE DE L'EDUCATION SPECIALISEE
- METTRE L'ACTION EN REFLEXION
- METTRE L'ACTION EN RECIT
4 - RENOUVELER LES PRATIQUES D'ECRITURE
- POUR UNE POLITIQUE INSTITUTIONNELLE
- L'ECRITURE AU CENTRE DU TRAVAIL CLINIQUE
- ECRIRE POUR PENSER LA RELATION
- BIBLIOGR.

Plan de classement : Méthodologie - Général

Niveau d'autorisation : Public

LOCALISATION : COLLEGE COOPERATIF P.A. M.

COLLECTION : ACTION SOCIALE

Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 1

N°	Cote	Code barre	Commentaire
1			[disponible]